Objectifs

Atteindre le niveau A 1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.

L'étudiant peut :

• comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
• se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant (lieu d'habitation, relations, ce qui lui appartient...).
• répondre au même type de questions.
• communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

Contenu

Principaux thèmes abordés

• se présenter; présenter sa famille, ses amis, ses collègues ;
• rencontrer un ami, rencontrer un collègue ;
• l’emploi du temps quotidien;
• santé: la nutrition, la médecine, la remise en forme;
• l’éducation et l’expérience professionnelle.

Présentation des structures grammaticale

• les pronoms personnels, les pronoms possessifs;
• les déterminants du nom : articles définis, articles indéfinis, adjectifs démonstratifs, adjectifs possessifs, etc;
• le verbe : auxiliaire, verbes réguliers, verbes irréguliers;
• la conjugaison: les différents présents;
• construire des phrases affirmatives et négatives.

Parti pris pédagogique

• approche communicative (questions / réponses; débats et discussions, etc.),
• utilisation de documents à visée pédagogique et situations prédéterminées (jeu de rôles, etc.)
• utilisation de documents et situations authentiques (articles de presse, étude de cas, etc.) ;
• travail sur les compétences de compréhension et d’expression, à l’écrit comme à l’oral
• exercices de grammaire et vocabulaire (exercices à trous et QCM).