|
Le poste de travail Windows, Outlook, Internet : Initiation
| Réf. : |
EBUWI03 |
| Durée : |
1j /
7h
|
| Tarif : |
275 € |
|
| Sessions ouvertes : |
|
| Mai |
|
| Juin |
4 |
| Juil |
|
|
|
Réserver
|
Pré-requis
Aucun.
Participants
Tout public.
Objectifs
Se familiariser avec les principes fondamentaux d’utilisation de Windows, de la navigation Internet et de la messagerie.
Contenu
Matin - Prise en main de l’Interface utilisateur
- Présentation du clavier
- Manipulation de la souris (clic gauche, double clics, clic droit)
- L’intérêt du menu contextuel
- Le bureau
- La barre de tâches
- Manipulation des icônes
- Les menus déroulants
- Ouverture, déplacement, réduction des fenêtres
- Le travail avec plusieurs applications
- Le poste de travail
- Les unités de stockages (disquette, cédérom, disque interne, mémoire amovible)
- Utilisation du Poste de Travail
- Le bouton « Dossier »
- La différence entre un dossier et un document
- Les dossiers par défaut « Mes documents », « Mes images »
- Utilisation du menu contextuel pour créer un dossier dans « Mes Documents », renommer, supprimer, envoyer vers la disquette, envoyer vers Mes documents
- Ouvrir la corbeille et récupérer un élément supprimé
- L’ordinateur d’aujourd’hui dans le monde du travail
- Introduction simple aux notions de ressources locales et ressources distantes partagées
Après-midi
- Naviguer sur l’Internet
- Structure d’une adresse de site Internet
- Taper l’adresse d’un site
- Utilisation des liens hypertextes
- Utilisation de la barre de navigation (suivant, précédent, Favoris)
- Rechercher une information et une image à partir d’un moteur de recherche
- Utilisation du menu contextuel pour créer un raccourci sur le bureau, ajouter aux favoris, enregistrer l’image sous
- Utiliser une messagerie
- Structure d’une adresse de messagerie
- Création d’un message
- Envoi d’un message
- La différence entre la fonction « Envoyer un message » et « Envoyer/Recevoir »
- Lire, répondre, transférer un message
- Ouvrir un fichier joint
- Copier/coller de l’information
|