Améliorer ses capacités de mémorisation de l’information écrite
Contenu
Quel lecteur êtes-vous ?
Diagnostiquer ses capacités de lecture
Tests de rapidité, compréhension et mémorisation
Identifier les obstacles psychologiques et techniques à la lecture
Que lisez-vous ?
Définir ses objectifs de lecture
Analyser les éléments constitutifs d’un texte
Comment lire ?
Repérer le fonctionnement physiologique et psychologique générés lors de la lecture
Analyser les relations entre vitesse, mémoire et synthèse
Augmenter l’efficacité de la lecture
Le survol
Le repérage
L'écrémage
La lecture diagonale
Choisir la technique adaptée
La lecture sélective
La lecture pour prise de notes successive
Les textes techniques et difficiles
La lecture de la presse
Parti pris pédagogique
Analyse des besoins
Réponse pédagogique adaptée : positionnement des stagiaires avant la formation
Pédagogie active et participative
Axée sur les échanges et les travaux pratiques avec comme cadre l’activité professionnelle des participants. Situations d’entraînement et d’évaluation adaptées
Apports théoriques
Remise d’un support participant avec des éléments de synthèse et des exercices pratiques pour continuer à se former à distance
